āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļ (Computing Science) āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ āļāļģāđāļĄāļāļķāļāļāđāļēāļŠāļāđāļāđāļāļāļąāļāļāļļāļāļąāļÂ
āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļ ?
āđāļāļŠāđāļ§āļāļāļāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļąāđāļ āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļ°āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āđāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāļŠāļāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ (āļŠāļŠāļ§āļ.) āđāļāđāđāļĨāđāļāđāļŦāđāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļāļąāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāļāļģāļĢāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĒāļđāđāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļāđāļāļĒāļļāļāļāļīāļāļīāļāļāļĨ āļāļķāļāđāļāđāļāļĢāļąāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļāļŠāļđāđāļ§āļīāļāļēāļāļĩāđāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļąāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļ āļāļķāđāļāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāļ āļēāļĒāđāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĒāļąāļāļĄāļĩāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļĩāļāļĩāđāđāļĢāļēāļāđāļāļāļĄāļēāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāļāđāļāļ§āđāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļ (Computing Science) āļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ?
āļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļ (Computing Science) āđāļāđāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļēāļāđāļāļ§āļāļīāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļ (Computational Thinking) āđāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļ āļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļīāļāļīāļāļāļĨ (Digital Technology) āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļŠāļ·āđāļāđāļĨāļ°āļāđāļēāļ§āļŠāļēāļĢ (Media and Information Literacy) āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđāđāļāļ·āđāļāļāļģāļĄāļēāđāļāđāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļāļāļāļāļĄāļāļļāļĐāļĒāđ āđāļāļĒāđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļŠāļąāđāļāļāļēāļāđāļŦāđāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļāļģāļāļēāļāđāļĨāļ°āļāđāļ§āļĒāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļēāļĄāļāļĩāđāļāđāļāļ āđ āļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ
āđāļāļĒāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāđāļĨāļ°āļāđāļāļāļĩāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļ (Computing Science) āļāļ·āļ āļāđāļāļ āđ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļīāļāđāļāļīāļāļāļģāļāļ§āļāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļāļąāđāļāļāļāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ āļĄāļĩāļāļąāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļĄāđāļ§āđāļēāļāļ°āđāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļāļŦāļēāļāđāļāļĄāļđāļĨ āļāļĢāļ°āđāļĄāļīāļ āļāļąāļāļāļēāļĢ āļ§āļīāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŠāļąāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦāđ āļŦāļĢāļ·āļāļāļģāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļŠāļēāļĢāļŠāļāđāļāļĻāđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēÂ
āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļĒāļąāļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāđāļāđāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļ·āđāļāļāļīāļāļīāļāļāļĨāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāđāļāļāļĩāļ§āļīāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ§āļąāļ āļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļāđāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāđāļŦāđāļāđāļāļ āđ āļĢāļđāđāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļĒāđāļēāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāļđāđāļāļ·āđāļāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāđāļāļāļāđāļāļāļŦāļĢāļ·āļāļŠāļąāļāļāļĄ